초·중·고 학습 능력 개발

우리 아이,
노력이 문제가 아니라
공부방법의 문제일 수 있습니다

학원 세 곳, 밤 열두 시. 그렇게 노력했는데 성적은 왜 바뀌지 않을까요?
아이의 노력이 부족해서가 아닙니다. 방법이 문제일 수 있습니다.
무엇이 문제인지 검사로 확인해 보세요.

5분 무료 검사 받기›무엇이 다른지 보기

초·중·고 학생 대상 · 30개 문항 · 약 5분 · 회원가입 없이 바로 시작합니다.

방법을 바꾼 아이들이 직접 말합니다

왜 안 오를까 달라진 답안지 그대로 두면 가르치는 방법 특수인지능력검사 2차 검사 예약

“우리 애는 머리가 나쁜 걸까요”

상담에서 가장 많이 듣는 말입니다.

그런데 같은 아이가
좋아하는 것은 다 외웁니다

200개게임 캐릭터 이름

전부아이돌 멤버 생일

한 번에어제 본 영상 줄거리

기억력이 없는 게 아닙니다.
그 기억력이 교과서에만 안 쓰이는 겁니다.

WHY IT DOESN'T WORK

학원은 얼마나 많이 가르치는지로 경쟁합니다

그런데 아이의 성적을 가르는 건 넣은 양이 아닙니다.

단어를 소리로만 반복하면 20분 뒤 42%가 사라집니다.

사람 기억의 기본 설정이고, 1885년에 이미 측정된 값입니다. 더 오래 앉아 있는 것으로는 이 설정이 바뀌지 않습니다.

에빙하우스 망각곡선(H. Ebbinghaus, 1885)

그래서 아이들이 막히는 자리는 대개 셋 중 하나입니다

글자를 글자 그대로 넣습니다

교과서의 문장을 문장 그대로 반복합니다. 장면으로 바꾸는 단계가 빠져 있어, 넣은 양에 비해 남는 양이 적습니다.

외운 직후에만 압니다

책을 덮으면 사라집니다. 저장은 했지만 스스로 떠올려 꺼내는 훈련을 한 적이 없기 때문입니다.

집중이 자주 끊깁니다

끊긴 만큼 다시 처음부터 읽습니다. 공부한 시간은 길어지는데 진도는 그대로입니다.

상위권 아이들이 쓰는 방법

글자를 장면으로 바꾸고, 장면을 서로 묶고,
필요할 때 그 묶음을 통째로 꺼냅니다.

상위권 아이들이 이걸 배워서 아는 경우는 드뭅니다. 어쩌다 그렇게 하고 있을 뿐입니다. 어쩌다에 맡기지 않고 순서대로 가르치면, 하던 아이만 하던 일이 아니게 됩니다.

두비전은 내용이 아니라 방법을 가르치는 학원입니다.

PROOF

같은 아이가 12회 뒤에 쓴 답안지입니다

아이가 바뀐 게 아니라 방법이 바뀐 것입니다. 왼쪽이 수업 전, 오른쪽이 수업 후입니다.

수업 후 실제로 받아 든 점수입니다

A등급은 재능이 아니라 훈련의 영역입니다

47개두비전 24회 수료생 평균랜덤단어 50개 기준

9.0개훈련 전 초5 평균같은 기준 규준값

0.0001%훈련 없이 A급이 나올 확률초5 기준 · z = +4.7

규준값 출처 · 두비전 자체 규준(초5 μ 9.0) 및 24회 수료생 실측. 답안지 원본은 실증자료로 보관하며, 학부모 동의를 받은 이미지만 공개합니다.

방법은 이렇게 생겼습니다

영어 단어를 장면으로 바꿔 그린 실제 학습지입니다. 외우는 게 아니라 그리는 것에 가깝습니다.

THE COST OF WAITING

1년 더 같은 방법으로 하면,
1년 뒤에도 같습니다

지금 아이가 노력을 안 하고 있는 게 아닙니다. 이미 충분히 하고 있습니다.

학원을 바꿨습니다넣는 방식은 그대로입니다

공부 시간을 늘렸습니다꺼내는 훈련은 여전히 없습니다

문제집을 더 풀었습니다20분 뒤 사라지는 건 똑같습니다

주 7.6시간아이가 이미 사교육에 쓰고 있는 시간

1년 395시간방식을 바꾸지 않고 흘려보내는 시간

통계청 초·중·고 사교육비조사 기준(참여율 80%, 주당 7.6시간). 1년 환산은 주당 시간 × 52주입니다.

중위권 아이가 상위권으로 올라가는 건
노력의 양이 늘어서가 아닙니다.
방식이 바뀌었을 때만 자리가 바뀝니다.

HOW WE TEACH

세 가지를 함께 씁니다

기억하는 방법을 가르치고, 지금 상태를 측정하고, 달라진 만큼을 다시 숫자로 확인합니다.

METHOD 01

이미지 전환 기억법

글자와 숫자를 머릿속 그림으로 바꿔 저장하고, 필요할 때 그림을 다시 불러 꺼냅니다. 단어를 소리로만 반복하면 20분 뒤에 42%가 사라지지만(에빙하우스, 1885), 장면으로 바꿔 기억틀에 걸어 두면 뇌는 그것을 하나의 사건으로 저장합니다.

기억틀 익히기단어 변환 활용숫자 이미지 익히기교과과목 접목

METHOD 02

뇌기능검사 · 뉴로피드백

뇌파를 측정해 지금의 주의 상태를 눈으로 확인하고, 결과지에 맞춰 훈련 프로그램을 세팅합니다. 감이 아니라 측정값으로 조절합니다.

뇌기능검사 · 결과지 분석개인별 프로그램 세팅훈련 전후 변화 기록

훈련 전후 뇌파 측정 결과 비교 — 같은 학생의 훈련 전(왼쪽)과 훈련 후(오른쪽) 뇌파 측정 결과

METHOD 03

특수인지능력검사

수업 전에 현재의 기억·인출 능력을 확인합니다. 시작점을 알아야 무엇이 얼마나 달라졌는지 말할 수 있습니다.

수업 시작 전 기준선 측정정기 재검사로 변화 확인결과지 기반 상담

↓ 아래에서 무료로 바로 받아보실 수 있습니다

특수인지능력검사

지금 어느 단계인지,
5분이면 확인됩니다

30개 단어를 보여드리고 몇 개를 기억하는지 봅니다. 회원가입도, 이름도, 연락처도 검사가 끝날 때까지 받지 않습니다.

점수를 매기려는 검사가 아닙니다. 아이가 정보를 어떤 방식으로 넣고 꺼내는지를 보고, 무엇부터 훈련하면 되는지 알려주는 검사입니다.

E0~6

D7~12

C13~18

B19~24

A25~30

30개 중 기억한 단어 수로 현재 위치를 표시합니다. 등급은 아이의 머리가 아니라 지금까지 배운 방법을 가리킵니다.

처음 검사에서 낮게 나오는 것이 정상값입니다

이미지 전환법을 배운 적 없는 초5가 훈련 없이 A등급이 나올 확률은 0.0001% 입니다. 낮은 등급은 능력이 부족하다는 뜻이 아니라 아직 그 방법을 안 배웠다는 뜻입니다.

관찰력 · 주의력 · 집중력

순간기억 · 작업기억 · 기억력

창의력 · 연상력 · 상상력

사고력 · 구조화 · 논리적 추론

표현력 · 스토리텔링

목표(꿈) 대비 현재 수준

결과지는 등급이 아니라 다음에 할 일로 끝납니다

아직 장면으로 바꾸는 단계기억틀을 먼저 익히고, 단어를 그림으로 바꾸는 훈련부터 시작합니다.

아직 스스로 꺼내는 훈련넣는 연습은 충분합니다. 덮고 떠올리는 인출 훈련으로 순서를 바꿉니다.

아직 끊기지 않고 버티는 힘뇌파를 측정해 지금의 주의 상태를 확인하고 훈련 강도를 맞춥니다.

5분 무료 검사 받기›2차 검사 알아보기

30개 문항 · 약 5분 · 회원가입 없이 간편 참여

※ 본 검사는 의료적·임상적 진단을 위한 검사가 아니며, 학습 과정에서 나타나는 정보 저장 및 인출 방식과 기억전략의 활용 정도를 확인하기 위한 교육용 검사입니다.

2차 검사

1차는 지금 상태입니다.
2차는 달라질 수 있는지입니다

센터에서 이미지 전환법을 20분 배우고 다시 검사합니다.
같은 아이, 같은 문항, 바뀐 건 방법 하나입니다.

011차 결과를 가져옵니다

온라인에서 받은 무료 검사 결과지를 놓고 시작합니다.

02이미지 전환법을 배웁니다

센터에서 약 20분. 이 자리에서만 가르칩니다.

03같은 방식으로 다시 검사합니다

문항 구성은 같습니다. 달라진 건 방법뿐입니다.

04두 점수를 나란히 봅니다

그 차이가 곧 답입니다. 상담은 그 숫자를 놓고 합니다.

검사만 받는 경우정규 비용

15만원

아이의 변화를 영상으로 남기는 경우초상권 사용 동의 · 검사 당일 센터에서 촬영

3만원

친구와 함께 오는 경우두 아이 모두에게 적용

각 50% 할인

영상 촬영과 후기 작성은 검사 당일 센터에서 함께 진행합니다. 따로 준비하실 것도, 나중에 하실 것도 없습니다.

2차 검사 예약하기›아직 1차 검사 전이에요

※ 영상·후기 작성에 따른 할인은 공정거래위원회 「추천·보증 등에 관한 표시·광고 심사지침」상 경제적 이해관계에 해당합니다. 이에 따라 게시되는 모든 후기에는 할인을 받고 작성되었다는 사실을 함께 표시합니다. 촬영물은 초상권 사용 동의서에 기재된 범위에서만 사용하며, 만 14세 미만은 법정대리인의 동의를 받습니다. 동의는 언제든 철회하실 수 있습니다.

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