학원 전환 가맹, 재사용 가능한 자원과 새 준비 구분하기
두비전기존 공간과 운영 경험은 전환 검토의 자원이 될 수 있습니다. 다만 시설과 등록, 계약을 그대로 사용할 수 있는지는 새 교육 내용에 맞춰 다시 확인해야 합니다.
이미 가진 것들
- 공간입니다. 기존 공간을 계속 쓸 수 있는지부터 확인해야 합니다.
- 등록입니다.
- 학생입니다. 새로 모집하지 않고 기존 원생에게 먼저 안내할 수 있습니다.
- 평판입니다. 그동안 지역에서 쌓은 신뢰는 돈으로 살 수 없는 자산입니다.
크게 보기 ↗무엇을 더하는가
두비전은 초·중·고 학생을 대상으로 학습기억력과 관찰력을 필수 영역으로 두고, 집중력·논리사고력·창의력 중에서 선택 영역을 더합니다. 단어를 그림으로 바꾸어 잇고, 여러 대상에서 공통 특징을 찾아 묶습니다. 교사는 정답 개수 대신 "어떤 장면을 만들었어?", "어디를 보고 묶었어?"라고 묻습니다.
크게 보기 ↗단계적으로 진행합니다
한 반부터 시작하시면 됩니다. 비어 있는 시간대를 고르고, 기존 원생 중 관심을 보이는 집에 먼저 안내하고, 한 반을 엽니다. 그 반이 돌아가는 것을 보며 다음을 정합니다. 처음부터 전체를 바꾸지 않아도 되므로 부담이 적습니다.
학부모에게는 기존 수업이 그대로 유지된다는 점을 먼저 전하세요. 그 다음에 더해지는 수업을 설명합니다. 순서가 바뀌면 "바뀌는구나"로 받아들여집니다. 학원 전환 가맹에서 안내의 순서는 생각보다 중요합니다.
크게 보기 ↗조건은 문서로 확인합니다
가맹 단계의 비용 항목과 본사 지원 범위, 영업지역, 해지 조건은 정보공개서에 적혀 있습니다. 이미 운영 중이신 분이라면 기존 계약과 충돌하는 부분이 없는지도 함께 확인하셔야 합니다.
지금 상태로도 가능할까요
현재 시간표에 빈칸이 있더라도 새 과정의 모집과 준비를 맡을 여유가 있는지 살펴보세요. 기존 학생의 요구와 새 교육의 목적이 맞는지 확인하고, 추가 지출과 준비 기간을 반영한 뒤 적용 범위를 정해야 합니다.
다만 체력과 마음의 여유는 확인하셔야 합니다. 새로 배우는 일에도 에너지가 들기 때문입니다. 소진이 깊다면 쉬는 것이 먼저일 수도 있습니다.
교습 형태와 개설·변경·종료 요건은 기존 신고 자료와 예정 운영 내용을 기준으로 확인해야 합니다. 학원법 원문 확인하기
학원 전환 가맹: 실행 메모
재사용 가능·수정 필요·추가 확인의 세 칸으로 공간·교재·계약·등록 자료를 분류하세요.