배우는 방법을 함께 생각하는 두비전 이야기
두비전아이가 답을 말했을 때, 그 답에 도착한 방법도 물어볼 수 있습니다. 어떤 장면이 떠올랐는지, 무엇을 단서로 삼았는지, 다른 방법으로도 설명할 수 있는지. 두비전 이야기는 이렇게 배움의 과정을 들여다보는 질문에서 시작합니다.
수업에서 발견하는 작은 차이
기억과 관찰, 사고력이라는 말은 교실의 장면과 만날 때 구체적이 됩니다. 그림을 살펴보고 공통점을 말하는 활동, 기억한 내용을 자기 말로 되짚는 과정, 다른 친구의 설명을 듣고 자기 방법과 비교하는 순간을 소개합니다. 활동 예시와 실제 교육 자료는 구분해 설명하겠습니다.
크게 보기 ↗교실을 준비하는 사람의 질문
교육을 시작하려는 분에게는 수업 내용만큼 운영의 질문도 중요합니다. 어떤 학생을 만나고 싶은지, 수업을 위해 어떤 공간이 필요한지, 보호자에게 무엇을 설명할 수 있어야 하는지를 함께 살펴봅니다.
- 창업 준비: 교육 내용과 운영 형태를 정리하는 일
- 공간과 지역: 수업과 동선에 맞는 교실을 생각하는 일
- 수업과 배움: 학생의 행동과 설명을 관찰하는 일
- 운영과 소통: 교사와 보호자가 정보를 주고받는 일
지금 궁금한 한 가지부터
모든 글을 순서대로 읽을 필요는 없습니다. 지금 고민하는 질문을 검색하거나 주제별 목록에서 골라보세요. 글을 읽고도 남은 질문이 있다면 그 문장 그대로 상담에서 이야기해 주셔도 좋습니다.