두 사람이 배울 때와 세 사람이 배울 때, 교육비 조건도 확인해야 합니다
두비전교육 대상과 참가 인원, 이수 조건과 비용의 적용 단위를 확인해야 합니다. 일정표를 보지 않고 가족·직원을 나중에 합류시키면 추가 준비가 생길 수 있습니다. 같은 교육을 운영해도 원장·지도 담당·상담 담당이 맡을 일이 다릅니다. 각자가 실제로 배워야 할 내용이 무엇인지 교육과 업무를 연결해 확인해야 합니다.
크게 보기 ↗역할별로 배울 지도와 상담이 다릅니다
두비전의 신규 교육 항목에는 워크북·앱·교구 사용과 기기 설명·사용법, 설정·관리 등이 들어 있습니다. 자료를 받는 것에서 그치지 않고 어떻게 사용할지 배울 준비를 확인할 수 있습니다. 실제 활동의 쓰임을 이해하면 초기 견적에 포함할 항목과 직접 준비할 일을 더 구체적으로 나눌 수 있습니다.
참가 인원보다 실제 맡을 업무를 먼저 적으세요
담당자별 맡을 업무와 현재 경험을 적고 필요한 교육 참여 범위를 질문하세요. 추가 참가·담당자 교체·보수 교육 조건은 최신 자료에서 별도로 확인합니다.
현재 참여 인원에 따라 교육 대상·일정·비용이 어떻게 적용되고 추후 담당자가 바뀌면 어떤 준비가 필요한가요?
필요한 준비가 보이면 공급과 교육 조건을 현재 자료에 대조해야 합니다. 보유 물건이 있다는 이유로 비용이 자동 차감되거나, 작은 규모라는 이유로 모든 항목이 비례해 줄어든다고 생각하면 안 됩니다.
크게 보기 ↗담당자가 바뀔 때의 추가 준비도 확인하세요
실제 공간의 개설 가능성과 인력 요건은 프로그램 소개나 예쁜 이미지가 대신 확인해주지 않습니다. 본사의 현재 조건과 관할 기관 확인을 구분하고, 미확인 항목이 남으면 확정 비용·개점 일정으로 안내하지 마세요.
크게 보기 ↗내 조건을 대입할 때는 다음처럼 질문해 보세요. “현재 참여 인원에 따라 교육 대상·일정·비용이 어떻게 적용되고 추후 담당자가 바뀌면 어떤 준비가 필요한가요?” 희망 지역과 공간 계획, 준비 자금, 직접 맡을 업무와 가능한 시간을 함께 전달하면 확인할 범위가 구체적입니다.
크게 보기 ↗교육·공급 관련 설명은 보유 「두비전 정보공개서」 2026-09-02 개정본의 관련 항목에 근거합니다. 현재 비용·일정·기능·개설 조건은 최신 문서로 확인해야 합니다. 운영 제안은 두비전의 실제 수익·등록·효과 보장이 아닙니다. 생성 일러스트와 실제 보유 사진은 캡션으로 구분했습니다. 두비전 프로그램 안내.
보유 정보공개서의 신규 교육표에는 31일(189시간)이, 개설 절차 요약에는 교육 실시 3일이 적혀 있어 표기가 일치하지 않습니다. 이 수치를 현재 교육 기간으로 확정해 개업·근무·자금 일정을 정하지 말고, 해당 원고에서 질문한 교육·운영 준비에 적용되는 최신 교육표와 이수 조건을 확인해야 합니다.