새 반을 넣기 전에 보강할 자리가 남아 있나요?
두비전정규 수업만 채우면 변경이나 보강이 필요한 때 운영 여력이 없어질 수 있습니다. 현재 제공 조건에 맞는 보강 가능 범위와 담당 시간을 함께 계획해야 합니다. 두비전 과정과 교재 활동을 정확히 이해해야 빠진 활동을 어떤 방식으로 제공할지 질문할 수 있습니다. 임의로 시간을 줄이거나 다른 활동으로 대체할 권한까지 확인된 것은 아닙니다.
크게 보기 ↗과정의 실제 제공 범위를 먼저 이해하세요
두비전의 워크북·앱 사용법과 기억틀·단어변환·숫자이미지 지도, 수업 실습은 실제 교사 역할을 살펴볼 항목입니다. 수업에서 학생이 무엇을 하고 어디서 교사의 도움이 필요한지 이해하면 좌석 수와 실제 지도 가능 범위를 구분할 수 있습니다. 자료 도입을 무인 수업 운영으로 해석해서는 안 됩니다.
정규반과 보강에 같은 빈칸을 쓰지 마세요
현재 약정한 변경·보강 조건과 실제 가능한 시간대를 확인하세요. 빈 구간을 신규반과 중복 사용하지 말고 준비·정리·기록 시간을 포함해 배치합니다.
현재 과정에서 결석·일정 변경 시 교육 제공과 보강을 어떻게 운영하는지 자료와 실제 조건을 확인하고 싶습니다
활동과 담당이 정해지면 공간·기기·시간을 함께 대조해야 합니다. 현재 허용되는 정원과 수업 구성, 담당자의 이수 조건을 확인하고 학생들이 실제 올 수 있는 시간에 넣어봐야 받을 수 있는 반이 보입니다.
크게 보기 ↗시간이 부족하다고 임의로 활동을 줄이지 마세요
계산한 필요 학생 수를 맞추기 위해 정원이나 활동 구성을 임의로 바꾸지 않습니다. 추가 모집이 추가 공간·인력을 요구한다면 그 비용까지 반영해 운영을 다시 검토해야 합니다.
크게 보기 ↗내 조건을 대입할 때는 다음처럼 질문해 보세요. “현재 과정에서 결석·일정 변경 시 교육 제공과 보강을 어떻게 운영하는지 자료와 실제 조건을 확인하고 싶습니다.” 희망 지역과 공간 계획, 준비 자금, 직접 맡을 업무와 가능한 시간을 함께 전달하면 확인할 범위가 구체적입니다.
크게 보기 ↗교육·공급 관련 설명은 보유 「두비전 정보공개서」 2026-09-02 개정본의 관련 항목에 근거합니다. 현재 비용·일정·기능·개설 조건은 최신 문서로 확인해야 합니다. 운영 제안은 두비전의 실제 수익·등록·효과 보장이 아닙니다. 생성 일러스트와 실제 보유 사진은 캡션으로 구분했습니다. 두비전 프로그램 안내.
보유 정보공개서의 신규 교육표에는 31일(189시간)이, 개설 절차 요약에는 교육 실시 3일이 적혀 있어 표기가 일치하지 않습니다. 이 수치를 현재 교육 기간으로 확정해 개업·근무·자금 일정을 정하지 말고, 해당 원고에서 질문한 교육·운영 준비에 적용되는 최신 교육표와 이수 조건을 확인해야 합니다.