교습소 양도양수방법을 알아보기 전에 그 원생이 따라오는지 보세요
두비전1. 넘어오는 것과 안 넘어오는 것
교습소 양도양수방법을 알아보시는 이유는 분명합니다. 처음부터 모으는 것보다 빠를 것 같으니까요.
맞습니다. 다만 교습소 양도양수방법을 알아보기 전에 넘어오는 것을 정확히 아셔야 합니다. 자리와 집기, 그리고 신고 이력은 넘어옵니다.
원생은 넘어오지 않습니다. 부모가 원장을 보고 보낸 아이들이라, 명의가 바뀌면 다시 결정합니다.
그래서 인수는 회원을 사는 게 아니라 시간을 사는 일입니다. 자리 구하고 공사하고 신고하는 석 달을 줄이는 겁니다.
크게 보기 ↗2. 아이들이 남는지 보는 방법
교습소 양도양수방법을 묻기 전에 네 가지를 받아 보십시오.
첫째, 최근 석 달 월별 재학생 수. 늘고 있는지 줄고 있는지가 한눈에 보입니다.
둘째, 선납 현황입니다. 몇 명이 몇 회차를 남겨 두고 있는지. 이게 넘어오는 책임입니다.
셋째, 전 원장이 내놓는 이유입니다. 건강이나 이사면 자리 문제는 아닙니다. 모집이 안 돼서라면 그 원인은 그대로 남습니다.
넷째, 최근 석 달 신규 문의 건수입니다. 재학생보다 이 숫자가 그 자리의 실제 힘입니다.
3. 서류는 네 단계로 정리됩니다
교습소 양도양수방법 자체는 복잡하지 않습니다.
첫째, 기존 신고의 폐업과 새 신고. 명의 승계가 되는 경우와 새로 신고해야 하는 경우가 갈리니 관할 교육지원청에 먼저 확인하십시오.
둘째, 임대차 승계입니다. 건물주 동의가 없으면 나머지가 무의미합니다.
셋째, 선납 교습비 정산입니다. 남은 회차를 금액으로 확정해 계약서에 적어 두셔야 합니다.
넷째, 사람입니다. 강사를 승계하시면 근로 기간과 4대보험이 따라옵니다. 승계하지 않으시면 정산이 먼저입니다.
4. 그 자리에서 몇 명이 필요한가
교습소 양도양수방법보다 먼저 볼 숫자가 이것입니다. 그 자리의 손익분기.
설명용 가정을 두겠습니다. 회원당 월 80만 원, 고정비 1,800만 원, 본사 매출 연동 지급금 반영. 이 조건에서 계산상 손익분기는 유료 회원 30명입니다.
월 1,000만 원을 목표로 하시면 계산상 46명이 필요합니다. 지금 남아 있는 재학생이 25명 아래면 인수 직후부터 모자랍니다.
설명용 가정이며 실제 실적·확정 수익이 아닙니다. 세금·이자·초기 투자금 회수 전 금액입니다.
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크게 보기 ↗5. 인수 직후 두 달을 계산에 넣으십시오
명의가 바뀌면 그달에 빠지는 아이가 생깁니다. 이걸 0으로 잡으면 계산이 틀어집니다.
주 2명씩 등록된다고 보면 계산상 3개월차에 겨우 본전 근처입니다. 여섯 달째 48명이면 계산상 월 1,176만 원입니다.
이탈·환불 없음과 동일 비용 구조를 가정한 계산 예시이고, 회원이 늘 때 붙는 추가 인력·공간 비용은 넣지 않았습니다.
인수하실 때는 이 표를 한 번 더 깎아 보십시오. 빠지는 인원을 메우는 기간이 앞에 더 붙습니다.
크게 보기 ↗6. 남은 회원을 지키는 방법
인수에서 가장 중요한 두 달이 바로 명의가 바뀐 직후입니다.
조용히 간판만 바꾸면 그달에 회원이 빠집니다. 부모는 설명을 못 들으면 나쁜 쪽으로 생각합니다.
그래서 기존 회원에게도 검사를 다시 해 드리고 결과지를 함께 보는 자리를 만드십시오. 새 원장이 이 아이를 어떻게 보고 있는지 보여 주는 자리입니다.
전 원장과 함께 인사하는 자리를 한 번 만드시는 것도 방법입니다. 승계가 정상적으로 됐다는 신호가 됩니다.
7. 집기는 다 버리지 않습니다
인수하시면 쓰던 집기가 함께 넘어옵니다. 브랜드를 바꾸실 때 이걸 다 버려야 하는지 걱정하십니다.
그렇지 않습니다. 본사에서 받아야 하는 품목과 직접 사도 되는 품목이 문서에 나뉘어 있습니다.
책상과 의자, 수납, 냉난방은 대개 쓰실 수 있습니다. 교재와 교구처럼 수업에 직접 쓰는 품목이 바뀝니다.
인수 계약서에 집기 목록을 사진과 함께 붙여 두십시오. 넘겨받은 상태가 기록으로 남아야 나중에 다툼이 없습니다.
낡은 품목은 금액에서 깎으십시오. 멀쩡해 보여도 두 해 안에 바꿔야 하는 집기가 섞여 있습니다.
반대로 냉난방처럼 새로 하면 큰돈이 드는 품목이 멀쩡하면 그건 제값을 주셔도 됩니다.
크게 보기 ↗8. 폐업이 많다는 말을 들으셨다면
인수를 알아보다 보면 폐업 매물이 꽤 많다는 걸 느끼십니다.
저는 폐업 비율을 숫자로 갖고 있지 않아 몇 퍼센트라고 말씀드리지 않겠습니다. 대신 닫히는 이유는 반복됩니다.
고정비를 너무 높게 잡은 경우, 알리는 돈을 공사비에서 꺼내 쓴 경우, 혼자 다 하다 지친 경우.
인수는 이 세 가지를 미리 볼 수 있는 기회입니다. 전 원장에게 무엇이 가장 힘들었는지 물어보십시오. 그 답이 그 자리의 약점입니다.
폐업 매물이 싸 보이는 건 이유가 있습니다. 자리가 문제면 금액이 싸도 같은 결과가 나옵니다.
같은 상권에서 닫힌 곳이 또 있는지도 보십시오. 한 곳만 닫혔으면 운영 문제, 여러 곳이면 상권 문제입니다.
9. 나이가 걸리신다면
인수로 시작하시는 분들은 대개 마흔을 넘긴 분입니다. 아이들과 안 맞을까 걱정하십니다.
원장 업무는 네 칸입니다. 수업, 검사, 상담, 기록. 수업은 그중 한 칸입니다.
뒤의 세 칸은 아이를 오래 지켜본 사람이 더 잘합니다. 인수 직후 부모를 설득하는 자리에서는 나이가 오히려 신뢰로 읽힙니다.
본사 교육도 혼자 익히는 구조가 아닙니다. 신규 교육이 31일 189시간으로 공시돼 있고 48강 커리큘럼을 그 안에서 배웁니다.
보고 계신 매물의 재학생 수와 선납 현황, 임차 조건과 지난 석 달 문의 건수를 알려 주시면 교습소 양도양수방법과 함께 그 자리가 맞는지 같이 세어 보겠습니다.
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